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标  题 日 期
利用社区资源促进大班科学活动实施的有效性[2012-9-2]
挖掘本土资源,开展有特色的科学活动[2012-9-2]
大班幼儿自主阅读能力培养探究[2012-9-2]
选择优秀读本开展中班图书绘制的探究[2012-9-2]
0~3岁婴幼儿早期教育活动的设计与实施[2012-9-2]
循序渐进,促进幼儿自制图画书的能力[2012-9-2]
中班:散文诗欣赏《睡觉》[2012-6-3]
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